梨筱彧

格式塔过程要求的是研究一个实体的“完形”,并且该“完形”并不能以独立的部分被研究、感知。

思维方式:研究部分,然后考察它们是如何组接在一起的

或是直觉的思考者,从一开始就是“完形”地感知整体。一种真正的天赋。


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